حتى المعرفة الأكثر توازازا بأي لغة روسية باللغات الأجنبية تكفي لتحديد ما الكلمة «فرط النشاط» يعني «superchactivity». بموجب فرط نشاط الأطفال، يفهم المتخصصون كصورة للتنمية الجسدية والنفسية للطفل الذي لوحظ فيه نقص الانتباه، والاندفاع.
المحتوى
يسعى الطفل الفريق إلى وقت ممكن قدر الإمكان، كل شيء على الفور، ولكن هذه الكنيسة ليست طبيعة مثمرة – عدم وجود وقت لمحاولة التعرف على موضوع واحد أو مهنة، أصبح الطفل مهتما بالفعل بشيء آخر أو الاستحواذ على الأنشطة، يلقي أشياءه الأصلية ويبدأ جديد. ثم يأتي أيضا مع كائنات جديدة من اهتمامها، ثم مع الثالث، مع الربع، وهلم جرا.
هذا السلوك محفوف بظهور مضاعفات خطيرة للشخصية الشخصية – صعوبات التعليم، في تصور حقائق العالم، في التواصل مع أقرانها والبالغين، بما في ذلك الآباء. تظهر ميزات فرط النشاط بشكل رئيسي في سن المدرسة الأصغر سنا.
فرط النشاط للأطفال
فرط نشاط الأطفال ليس شيئا حصريا: وفقا للأطباء المحليين، فإن حوالي خمس الطلاب الأصغر سنا من بلدنا (الأولاد هم في كثير من الأحيان، وليس الفتيات) مفرط النشاط. كما تنمو، يمكن أن تستمر فرط النشاط في لا و «طبيعي >> صفة» بالمناسبة، ومع ذلك، فإن الأمر لا يستحق كل هذا العناء لذلك – تشير الإحصاءات إلى أن 70٪ من الأطفال الذين كشفوا فرط نشاطهم في مرحلة ما قبل المدرسة والسنوات المدرسية الأصغر سنا، والاحتفاظ بصفات مماثلة وفي مرحلة المراهقة، وخطر السلوك الخطير الخطي بين هؤلاء المراهقين مرتفع للغاية، قليل أقل من نصفهم لديهم «جميع قائمة الخدمات» حقائق السلوك العدواني والعنف، احتجاز جثث الشرطة، محاولات تنتهي بهم. لذلك، تشخيص الوالدين «لا شيء، مع تقدم العمر تمر» في هذه الحالة، لا ينطبق على الإطلاق، فإن تطوير طفل فرط النشاط يحتاج إلى مراقبة وضبط.
قبل الانتقال إلى الإشارات المباشرة، من الممكن التمييز بين الطفل المفرط بالنفعية من البقية، صف بإيجاز أسباب حالة مؤلمة مثل هذه الحالة.
سبب هذا المرض بسبب مذهلة الأسهم الأمامية للدماغ، المسؤول عن منهجي الإجراءات والسلوك السيطرة. وهذا يؤدي إلى انتهاكات التنظيم التعسفي لأشكال مختلفة من النشاط العقلي الواعي وانتهاك نفعى السلوك بشكل عام. هياكل الدماغ على ذلك «ابطئ» تلك أو غيرها من ردود أفعالنا العاطفية والسلوكية تضعف. الطبيعة، كما تعلمون، لا يتسامح مع الفراغ – الهياكل الأخرى المسؤولة عن العمليات العكسية، أي تنشيط عمليات حياتنا العقلية، وليس مرة أخرى «الكبح» الهياكل تبدأ العمل لجميع القوة. نتيجة لذلك، يقوم الطفل بتطوير نشاط غلاية، في نفس الوقت غير قادر على تحفيزه، ولكن التركيز عليه.
علم الطب دقيقة فقط للوهلة الأولى، والغموض في ذلك أكبر بكثير من الصريح. لذلك في مسألة جذور فرط النشاط، لا يوجد وضوح كامل حتى الآن. في الوقت الحالي، يميز الأطباء ثلاث مجموعات من أسباب فرط النشاط للأطفال. أولا، الاستعداد الوراثي؛ ثانيا، الأضرار العضوية في دماغ الجنين أثناء الحمل أو بعد إصابات عامة؛ ثالثا، الإصابات الاجتماعية والنفسية بسبب التعليم غير السليم، البيئة غير الصحية في الأسرة، الظروف المعيشية.
كيفية التمييز بين طفل فرط النشاط?
للوهلة الأولى، لا يوجد شيء أسهل: انتقل إلى الملعب، لتسليط الضوء على أطفال أكثر الأرق من الحشد، حقيقة أنه لا يوجد ثاني على الفور، التي تكون أيديها مشغولة باستمرار، كل دقيقة، منذ شيء جديد أو غزل لعبة جديدة، قدمت أقدامها بسرعة كاروسيل تشارك في حب الشباب بأكملها، وهو دائما في سميكة الأحداث، حيث يحدث شيء ما، سواء كانت لعبة ممتعة أو ضخمة، وقد سمع صوته للتو زاوية واحدة من الفناء، والآن هو يأتي بالفعل من العكس… يبدو أن كل شيء منطقي، لكن المعلمين، علماء النفس والأطباء يتعرضون للإسراع مع استنتاجات مماثلة. من قبل وكبثر، الأطفال يصل إلى 6-7 سنوات ويجب أن يكون مضطوا بشكل رهيب، فضولي، بصوت عال وأحيانا مزعج. إذا كان طفلك هو بالضبط هذا العمر، فأنت لا تزال مبكرا للتغلب على القلق وصوت محكوم عليه «طفلي – فعال بصوره زائده». يدعي الخبراء تخصيص أطفال سن ما قبل المدرسة، عرضة لفرط النشاط، من الصعب، وهذا ممكن فقط عندما يتجاوز نشاط الطفل المتزايد من الحس السليم وهو أمر خطير، قبل كل شيء له، على سبيل المثال، على الرغم من كل التحذيرات والتدابير التعليمية لأولياء الأمور تعمل على الطريق. لكن عدد هؤلاء الأطفال صغير نسبيا. يظهر فرط النشاط أكثر وضوحا من اللحظة التي يبدأ الطفل في الدراسة في المدرسة.
أنشطة التدريب – هذا هو السباق الأول من الفصول التي يحتاج الطفل فيها لتعلم ضبط النفس، والقدرة على تقديم متطلبات البالغين، للامتثال لانضباط الطبقات وقواعد السلوك في الأماكن العامة. كل ما سبق هو ببساطة بطلان مع طفل مفرط – حسنا، لأنه يمكن أن يطيع المتطلبات والانضباط، إذا كان الابتدائي لا يمكن التركيز على شيء واحد أكثر من 5 دقائق? يفتقر الأطفال الذين يفتقرون إلى قضائية بسيطة لأداء المهام المدرسية، فإنها تبدأ في الحصول على مشاكل في المدرسة، على الرغم من حقيقة أن القدرات الفكرية لمثل هذه القضايا ليست أقل شأنا من نفس المؤشرات الخاصة بهم لا أقرانهم بسلاسة. مقابل خلفية عدم القدرة على أداء مهام التدريب في الوقت المحدد والتصرف في إطار القواعد في فصول المدارس في هؤلاء الأطفال، والعلاقات مع البالغين، مع المعلمين وأولياء الأمور، الذين ينظرون إلى متطلباتهم من قبل الأطفال كشيء مستحيل. حقوق سوء الفهم في الأسرة، التي ستؤدي عاجلا أم آجلا إلى حالات الصراع. ثم أكثر من ذلك، لأن الحكمة الشعبية القديمة في العمر تقول، الأطفال، كلما زادت المشاكل معهم…
لجعل قدرا كبيرا من الدقة لإنهائه عن طفل من فرط النشاط أم لا، يقدم الخبراء الانتباه إلى عدد من العلامات.
لذلك، الطفل هو مفرط النشاط، إذا:
- إنه غير قادر على التركيز لفترة طويلة حتى على درس مثير للاهتمام له؛
- يسمع تماما عندما يتحولون إليه، لكنهم لا يستجيبون للاستئناف؛
- كثيرا ما يفقد الأشياء؛
- يتجنب «ممل» المهام، وكذلك تلك لحل الجهود العقلية؛
- مع الحماس الواضح يتم اتخاذها للمهمة، ولكن تقريبا لا تنتهي من ذلك؛
- يمتلك باستمرار صعوبات في تنظيم أنشطة تعليمية أو ألعاب أو غيرها؛
- لا يمكن الجلوس بهدوء في مكانه؛
- تحدثت جدا، حتى شطي
- مزمن له المهام والمشاريع غير المكتملة؛
- في كثير من الأحيان، ينسى معلومات مهمة؛
- تتجلى باستمرار؛
- النوم قليلا، حتى في الطفولة؛
- لديها خط طابع ثابت لا يطيع القواعد، سواء في الدراسة وفي اللعبة، وفي مسائل الأسرة؛
- لديه عادة للرد حتى قبل أن يطلب منه سؤال؛
- ليس قادرا على انتظار دوره؛
- في حركة مستمرة؛
- غالبا ما يتدخلون في محادثات الآخرين ومقاطعاتهم ويقاطعون المحاورين؛
- عرضة للتحولات المزاجية المتكررة والحادة؛
- يسعى فورا، هنا والآن، للحصول على التشجيع لأي نجاح؛
- لديها مستوى متميز بقوة من المهام على مختلف الموضوعات التعليمية.
إذا اكتشف الآباء ثلث أطفالهم على الأقل من العلامات المذكورة أعلاه، فإن احتمال ما يتعاملون مع فرط النشاط للأطفال. في هذه الحالة، نوصي باستمرار بالاتصال بالمتخصصين. من أجل عدم التغلب على المنبه في وقت مبكر، من الأفضل أولا أن يناقش الوضع أولا مع المعلمين وعلماء النفس، وإذا تم تأكيد المخاوف، فاتصل بطبيب الأعصاب.
دون الذهاب إلى اللحظات المحددة لعلاج طفل مفرط النشاط وعدم المخاطرة بصياغة المبادئ التعليمية للجميع والجميع (كل شخص فريد من نوعه، دع هذا الشخص وأقل من عشر سنوات، لذلك، يحتاجون إلى بلدهم التدابير)، سوف نقدم تلك اللحظات العامة التي يجب إيلاء اهتمام الآباء والأمهات في التدريس وتنبؤ طفل فرط النشاط.
بادئ ذي بدء، من الضروري تدريب طفل رقيق وفقا لبرنامج خاص مترجم بالاشتراك من قبل المعلمين، علماء النفس، الأطباء والأمهات. يجب أن تكون المهام التعليمية صغيرة حتى لا يستغرق تنفيذها الكثير من الوقت – إذا كان الطفل المفرط النشاط سيحدث مهما أو معادلا، فسوف يتم إنهاءه ببساطة دون أن يقرر. في حالة تقديم الإجراء الخاص في الفصل الدراسي، من المنطقي اختيار شكل فردي من التدريب.
أخيرا، يحتاج الآباء إلى تذكر العديد من القواعد، والتي يجب عليهم الالتزام بتواصلهم بطفلة مفرطة النشاط: الثناء على الطفل بكل نجاح؛ تجنب الكلمات المتكررة «رقم» و «ممنوع», التحدث مقيدة وبهدوء. اتبع الاحتفال من قبل طفل روتين واضح في اليوم؛ حماية الطفل من إرادته، حيث يتم تعزيز فرط النشاط؛ في كل شيء لتشجيع أنواع النشاط التي ينطني فيها تركيز الاهتمام؛ حاول الحد من اتصال الطفل أثناء الألعاب مع صديق أو شريك واحد، مع تجنب الأصدقاء الذين لا يهدأون وأماكن تراكم عدد كبير من الناس؛ المشي في الهواء النقي كل يوم ولعب الرياضة مع الطفل لتوجيه نشاط الطفل في قناة إيجابية.
